王天成教授发表于《社会科学战线》2011年第5期的论文《论中西形而上学的实现方式》被《新华文摘》2011年第16期全文转载。全文共分为三大部分：一是探讨中西形而上学的共同的生命之源，二是这种生命之源在中西方特有的实现方式，三是中西方人的有限性的超越方式。

王天成教授在文中指出，中西方形而上学具有共同的根源，都是人对自身包含的有限性与永恒性的张力关系的理论化觉解，是人对自身生命本性的反思。尽管中西方形而上学有共同根源，它们在形而上学的实现方式上却有重要区别。这种区别包含两个方面。一个是形而上学理论的确立方式的差别，中国采取的是一种下学而上达的路径，从伦理开始而达于形上境界；西方采取的事一种上学而下达的路径，从本体论开始而达于伦理学。另一个就是中西方人生命超越方式的区别，即从有限到永恒的通达方式的区别，前者是“内在的”而后者则是“超越的”。这两个方面的统一，构成了中西形而上学实现方式的区别。（哲学社会学院资料室）